高教研究

高教动态

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· 构建与新质生产力相适应的高教资源结构布局 2024-04-01

· 数字教育集成化、智能化、国际化专项行动暨“扩优提质年”启动仪式举行 2024-04-01

· 86所大学上榜！2024年泰晤士中国学科评级发布 2024-04-01

· 教育部公布新一批普通高等学校本科专业备案和审批结果 2024-03-25

· 人工智能人才培养与教育政策的全球新走向 2024-03-25

· 教育部部署做好2024年普通高校招生工作 2024-03-25

· 高校破“五唯”，如何摆脱路径依赖 2024-03-19

· “津冀互派高校优秀年轻干部跟岗实践锻炼”项目启动 2024-03-19

· 教育部召开党组扩大会传达学习2024年全国两会精神 2024-03-19

· 因地制宜发展新质生产力，教育何为 2024-03-13

· 厚植人民幸福之本夯实国家富强之基——十四届全国人大二次会议举行民生主题记者会，教育部部长怀进鹏回答记者提问 2024-03-11

· 深入实施科教兴国战略 2024-03-08

· 以高质量教育体系奠基民族复兴 2024-03-08

· 教育部：稳步扩大研究生人才培养规模 2024-03-05

· 教育部举行教育家精神2024年巡回宣讲活动启动仪式暨首场报告会 2024-03-05

· 教育部：持续推进“四新”学科建设，着力提高拔尖创新人才自主培养质量 2024-03-05

· 河北择优资助博士后科研项目 2024-03-05

· 2023年度“中国科学十大进展”发布，主要分布在生命科学等领域 2024-03-05

· 本—博贯通模式在粤多个高校落地 2024-03-05

· 倪岳峰主持召开河北省推进京津冀协同发展座谈会 2024-03-05

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