随着人工智能技术的快速发展，其在教育领域的应用日益广泛。为了探索基础教育阶段人机协同学习模式的有效实践，促进教育创新与质量提升，中国高等教育学会学习科学研究分会2025年学术年会特举办“基础教育人机协同学习模式的实践探索工作坊”。

工作坊活动由专家学术报告、优秀研究论文和典型案例汇报组成，每个汇报会有多位专家及与会者进行点评和指导，以促进深度交流，现面向一线教师、教育研究者及人工智能领域的专家征集论文，探讨人机协同学习模式的理论、方法与应用，共同分享研究成果。

一、征文主题

征文主题聚焦于基础教育阶段人机协同学习模式的实践探索，包括但不限于以下几个方面：

1.人机协同学习模式在基础教育中的应用案例研究‌

分享具体学科中的人机协同学习模式应用案例，分析其教学效果与学习体验。

2.人工智能技术在教学设计中的应用‌

探讨如何利用人工智能技术优化教学设计，提升教学内容的个性化与适应性。

3.人机协同环境下的学生学习行为研究‌

分析人机协同学习模式下学生的学习行为变化，包括学习动机、参与度、自主学习能力等。

4.教师角色与技能转型在人机协同学习中的探索‌

讨论在人机协同学习模式下，教师角色的转变与所需技能的提升路径。

5.人机协同学习模式的评估与反馈机制研究‌

研究如何建立有效的人机协同学习模式评估体系，以及基于学生反馈的学习模式优化策略。

6.人机协同学习模式下家校共育机制的研究‌

研究如何建立有效的家校沟通、协调机制，以及基于学生总体素质评估反馈的沟通策略。

7.人机协同学习模式下个性化学习路径的研究‌

研究在人机协同学习模式下，个性化教学设计、个性化学习路径构建。

8.其他相关议题‌

自主选择与基础教育人机协同学习模式相关的其他主题进行研究。

二、征文要求

‌论文形式‌：论文分为长论文、短论文和海报三种形式。长论文不超过8页，短论文不超过4页，海报不超过2页。

‌格式要求‌：投稿文件需为WORD格式，论文格式模板可扫描下方二维码获取。论文应包含摘要、关键词、正文、参考文献等部分；附个人简介（100字内）和联系方式（单位、地址、电子邮箱、手机号或微信号）。

（论文投稿模板二维码）

‌征文截止时间‌：请于2025年8月25日前将论文以电子邮件方式发送至指定邮箱（135819*9096@163.com）。邮件标题及投稿文档命名为：“基础教育人机协同学习模式实践探索工作坊-姓名-单位”。

录用结果通知：2025年9月5日

三、工作坊承办单位

‌北京师范大学教育学部人工智能教育实验室

四、工作坊时间与地点

‌时间‌：2025年10月17日，具体日程安排将另行通知。

‌地点‌：北京师范大学（具体地址及报到时间将在后续通知中公布）。

五、组织委员会与联系方式

‌工作坊主席‌：

张婧婧,北京师范大学教育学部副部长、教授、博士生导师、‌人工智能教育实验室主任

‌工作坊副主席‌：

马宁,北京师范大学教育学部教育技术学院院长，教授，博士生导师、‌人工智能教育实验室执行主任

‌工作坊副主席‌：

宋征,北京一高科技集团,高级副总裁，清华大学博士,‌人工智能教育实验室副主任

‌工作坊副主席‌：

程接力,北京一高科技集团,总经理，北京师范大学博士,‌人工智能教育实验室副主任

‌联系人‌：

陈老师，电话：135819*9096，邮箱：135819*9096@163.com

六、注意事项

1.每篇论文需至少有一名作者注册参加会议。

2.其他未尽事宜，将另行通知。

我们诚挚邀请广大教育工作者、研究人员及人工智能领域的专家积极参与，共同为基础教育人机协同学习模式的实践探索贡献力量。期待您的精彩来稿！

中国高等教育学会学习科学研究分会

2025年7月16日