2025年10月17日，中国高等教育学会学习科学研究分会2025学术年会期间，WS6中小学智能教育实践与创新工作坊顺利召开。本工作坊由武汉市黄陂区教育局牵头，携手华中师范大学人工智能教育学部、广州大学知识工程与智慧教育研究中心、深圳市宝山区天骄小学（集团）和四川省成都七中，主要面向中小学教师和管理人员征稿，旨在为中小学老师搭建基于学习科学的数智技术教学实践与理论的交流平台。

工作坊共收到来自全国各地的稿件32篇，经过专家评审后最终录用20篇优质论文，论文内容涵盖人工智能助力课堂教学、个性化自主学习、校园管理、综合评价、精准教研等中小学教育全场景。现场论文汇报案例详实、思路清晰，体现了中小学教师对人工智能与教学深度融合的主动探索和深度思考，点评嘉宾也给出了深入细致的点评和建议。

除了论文汇报外，本工作坊还精心组织了名校示范、专家技能坊、特邀报告等活动，致力于为与会者提供中小学人工智能变革教育的全图景目标和系统性路径。在名校示范环节，邀请到北京市八十中学数智中心赵辉主任和深圳市天骄小学王小舟主任，分别就各自学校在教育数字化转型上的整体布局和具体探索进行介绍。专家技能坊邀请到北京大学学习科学实验室刘誉博士为大家讲解生成式人工智能助力中小学教学与研究的策略技巧和操作步骤。

在特邀报告环节，朝阳区教科院综合教研部汤佳佩副主任分享了题为《区域智能教育治理理论与实践》的专题报告；中央民族大学附属中学名师于戈和杜贵宇老师分别分享了《AI4Design视角下的政治教学的创新和设计与实践》和《AI for research科研范式在中学学习方式变革中的实践》主题报告。

本工作坊是本届学术年会中唯一一个由基层教育局牵头组织、主要面向中小学教师征稿的创新学术活动，致力于推动学习科学在基础教育实践中落地生根。工作坊内容丰富多元，吸引了年会一大批参会者前来参加，现场研讨氛围浓烈。与会者表示，本工作坊对于一线中小学教师而言，既是一次经验交流和技能培训，更是一次理念的更新，在人工智能时代遵循学习科学规律，让技术真正为促进有效学习发挥效能。