为进一步推动学习科学理论与实践研究，促进学习科学领域各学者之间的互动交流，中国高等教育学会学习科学研究分会（简称“学习科学研究分会”）将于2025年10月17日至19日在北京师范大学召开以“智创未来：学习科学与智慧教育新范式”为主题的2025学术年会。主会议设子会议和工作坊等活动，现面向学习科学研究领域的同仁们征稿并诚邀参加本次学术年会，其中“WS8：AI时代学习科学研究新范式工作坊”征稿通知如下。
一、工作坊简介
人工智能技术的迅猛发展正深刻改变教育与学习的基本逻辑。从学习环境的智能化构建，到学习行为的数据化分析，再到个性化学习路径的动态生成，AI已不仅是教育技术的工具性延伸，更成为重塑学习本体、教学组织与认知机制的重要力量。在这一背景下，学习科学面临前所未有的范式挑战与创新机遇。作为一门高度跨学科的研究领域，学习科学必须回应AI所带来的复杂现实：研究对象的动态演化、研究方法的技术驱动化，以及理论基础的跨界重构。这不仅要求研究者具备跨学科整合的能力，也要求学术共同体在范式层面开展深入讨论与反思。当前，该领域的研究已有诸多探索性成果，但整体上仍存在问题意识不够集中、理论建构相对薄弱、方法路径趋同等现象，亟待通过高质量的学术交流引导深化。基于此，本工作坊以“AI时代学习科学研究新范式”为主题，旨在汇聚来自不同学科背景的青年学者与研究团队，围绕人工智能语境下的学习机制重构、研究问题转向与方法论革新等核心议题展开交流与探讨。
二、工作坊主题
本次工作坊聚焦“AI时代学习科学研究新范式”，征文议题包括：
议题1：人工智能教育研究。探讨人工智能技术在教育中的应用与挑战，包括智能教学、学习分析与个性化支持等方向。关注AI对教学模式、学习生态与教育公平的重塑作用。
议题2：知识建构研究。聚焦学习者在AI支持环境中的知识建构过程，涵盖认知发展、协作学习与意义建构等议题。强调技术赋能的知识生成机制变化与理论创新。
议题3：科学技术与教育研究。关注科学技术对教育理念、学习范式与学术文化的深层影响。鼓励跨学科视角下对教育技术发展、治理与伦理问题的批判性研究。
三、活动形式与特色
本工作坊以“小规模、强互动、重方法”为组织原则，总时长控制在3小时，参会论文不超过20篇，确保每位作者都能获得深入反馈与多元视角的交流支持。活动包括简要自我介绍、每人3分钟项目速报、按议题分组的海报讨论与成果整合、集中汇报与总结提升等环节。工作坊聚焦人工智能时代学习科学的研究范式转型，鼓励参会者从研究视角、方法创新、技术应用和理论建构等方面展开深度对话，发现自身研究的潜力与边界，推动跨学科理解和新范式探索，为构建适应AI时代的学习科学研究共同体奠定基础。
四、参与要求与遴选标准
1.论文分长论文、短论文二种形式，长论文要求不多于8页，短论文要求不多于4页。
2.投稿文件需为WORD格式，论文格式模板可扫描下方二维码获取。
（论文投稿模板二维码）
3.论文提交邮箱：fengxq@sustech.edu.cn，邮件标题及投稿文档命名为“AI时代学习科学研究新范式-议题X-姓名-单位-联系电话-邮箱地址”。
五、重要时间节点
1.征稿截止：2025年9月1日；
2.录用结果通知：2025年9月10日。
六、组织机构
1.工作坊主席
赵建华，南方科技大学zhaojh@sustech.edu.cn
南方科技大学未来教育研究中心副主任，博导，人工智能教育研究中心主任。民进中央参政议政特邀研究员，联合国教科文组织高等教育创新中心高级专家，教育部高教司在线教学国际平台与课程建设专家顾问组成员，中国高等教育学会学习科学研究分会副理事长，中国教育发展战略学会未来教育分委会常务理事，全球华人计算机教育应用学会执行委员会委员，广东省本科高校在线开放课程指导委员会委员，广东省高等教育学会教育技术专业委员会副理事长，深圳市教育学会常务理事，深圳市教育学会教育信息化与人工智能专业委员会副理事长等。发布学术研究论文180余篇，各类研究课题近80余项，出版学术专著20余部。主要研究领域包括技术支持的教与学、学习科学与技术、教师专业发展、教育信息化等。
2.工作坊副主席
陈桂涓，香港大学ckkchan@hku.hk
香港大学教育学院教授，多年来悉心从事于学习科学的教学及研究工作。其研究范畴着重人们如何学习，主要研究方向包括学习、认知与教学；信息科技和知识建构以及华人学生的学习模式。陈教授在学术研究上的成就深受本地及国际学者肯定，现任学术期刊《International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning》副主编，亦参与编辑《TheInternational Handbook of Collaborative Learning》一书。她的论文曾被刊登于著名的学术期刊，当中包括《AmericanEducational Research Journal》、《Journal of the LearningSciences》及《Computers & Education》。
七、联系方式
联系人：冯老师
联系电话：0755-88018108
联系邮箱：fengxq@sustech.edu.cn
中国高等教育学会学习科学研究分会
2025年7月19日
