中国高等教育学会学习科学研究分会2025学术年会将于2025年10月17日至10月19日在北京师范大学召开。本次年会主题是“智创未来：学习科学与智慧教育新范式”。会议下设若干子会议及工作坊，其中10月17日全天为工作坊时间。

“人智组队学习：前沿问题与研究路向工作坊”是本次会议的工作坊之一，旨在聚焦“人智组队学习”这一前沿领域，搭建教育研究者、技术开发者与一线教师的跨界对话平台，共同探索智能时代协作学习的新路向。现面向相关研究领域研究者、教师、教研员以及硕博士研究生征稿。

一、工作坊简介

生成式人工智能的“类人化”发展正深刻重构协作学习生态。智能体突破传统工具属性，以具备自主决策能力的“社会行动者”身份融入学生小组，推动计算机支持的协作学习向人智协同组队学习跃迁。这一范式革新突破了传统协作学习小组中学生的认知边界，学生与智能体通过人智协商机制协同解决复杂问题，促进人智能力的双向进化，为学习科学领域开辟了新的研究路向。本工作坊以“人智组队学习”为核心议题，征稿主题范围包括（但不完全限于此）：

其一：人智组队学习的发生机制，旨在解析人智组队中多主体协作如何有效发生，涵盖宏观层面的互赖关系构建、中观层面任务执行的角色分配规则以及微观层面的人智交互方式；

其二：人智组队学习的系统设计，涉及人智组队教学法设计、学习任务与学习活动设计、智能体角色设计与部署策略等；

其三：人智组队学习的效果评价，聚焦人智组队学习中个体的素养发展与小组的群智共创，探讨其评价的新维度、新方法与新工具。

二、工作坊形式

1.本工作坊为期1天，主要形式包括特邀报告、论文分享等，具体议程将随主会议议程发布。

2.为保障交流效果，原则上要求每篇录用论文至少有一位作者现场发言。

3.对于论文被录用且注册会议的作者，中国高等教育学会学习科学分会将统一发放论文录用证书。对于特邀报告人及点评人，将统一发放感谢证书。

三、征稿要求

1.论文分长论文、短论文两种形式，长论文不多于8页，短论文不多于4页。

2.投稿文件需为Word格式，可扫描下方二维码获取样式模板。请大家务必按照模板样式撰写投稿文章。

（论文投稿模板二维码）

请于2025年8月25日前，以电子邮件方式将论文发送至工作坊征稿邮箱cuixin960220@163.com，邮件标题及投稿文档命名为：“2025年会人智组队学习工作坊-姓名-单位-文章类型（长论文、短论文）”。

四、重要时间节点

1.征稿截止日期：2025年8月25日。

2.录用结果将以邮件发送，通知日期：2025年9月5日。

五、组织机构

承办单位：

江南大学教育学院

江南大学江苏“互联网+教育”研究中心

工作坊主席：

马志强，江南大学教授、副院长，研究方向为学习科学与技术、智能学习评价。

王靖，江南大学教授、教务处处长助理，研究方向为学习科学与技术，尤其关注计算机支持的协作学习、面向协作探究场景的科学素养评测。

六、联系方式

联系人：崔老师

联系邮箱：cuixin960220@163.com

中国高等教育学会学习科学研究分会

2025年7月18日