9月18日，中国高等教育学会学习科学研究分会2026年学术年会——WS13.传承创新大学文化造就高素质能力人才工作坊在燕山大学顺利召开。
燕山大学党委书记赵险峰，中共中央党校（国家行政学院）文史教研部党总支副书记张伟，燕山大学党委常委、副校长李春玲，燕山大学教务处副处长靖鲲鹏，华南理工大学教授田秋生，北京师范大学教授刘学敏，燕山大学教授李春林、刘新建、于雷，副教授郝海滨，北京网络职业学院讲师高伟洪，沧州交通学院讲师陈建伟，燕山大学职业经济研究中心齐经民等领导和专家学者出席工作坊。李春玲、靖鲲鹏分别主持开幕式和研讨环节。
赵险峰致辞
赵险峰在致辞中指出，近年来，学校持续深化对大学文化育人价值的认识，不断探索大学文化在传承中创新、在创新中发展的实践路径，建成了校史陈列馆、大国重器雕塑、复建的东重校门等标志性文化项目，学校主持建设的国内外首家东北亚古丝路文明博物馆获评国家二级博物馆，锻造了“奋斗基因、工匠精神、卓越品质、家国情怀”的燕大人文品格，形成了“多向锻造，为国铸器”的鲜明办学底色，相关工作经验被多家央媒、内参报道。燕山大学将继续探索高质量的大学文化建设助力高素质能力人才培养路径，为我国高等教育事业高质量发展贡献更多智慧与力量。
李春玲主持开幕式
刘学敏教授作了题为“传承创新大学文化培养高素质人才——以北京师范大学为例”的研究报告，他从现代大学功能与“大学文化”形成的对应关系出发，以传承文化为始，以培养能够研究学术、追求真理、塑造品质、提升能力、服务社会的人才为果，结合北京师范大学丰富的经典事例等紧扣主题，令人耳目一新，为教育强国背景下“以文化人、以文育人”的实践提供了借鉴与启示。
刘学敏作特邀报告
田秋生教授分享了“人工智能时代的教学改革与人才培养”的研究报告，他提出人工智能在改进教学手段，提高教学、学习效率，改善教学效果的同时将影响人才培养的技能目标和要求，展示了思考智能时代的教学变革、提高教育质量、培养高素质能力人才的分析框架。
田秋生作特邀报告
张伟教授从工程师能力标准看中国高等工程教育改革观点，分析了工程师的重要性、现状及能力标准，梳理高等工程教育改革的理论与实践，指出改革将更注重产教融合、创新能力、国际化和个性化多样化。
张伟作特邀报告
李春林教授分享了基于高质量人才培养的高校学科专业调整优化研究；刘新建教授阐述本科教育职业人素质养成的理论基础与实现路径；于雷教授探讨人工智能时代设计类高素质职业人才教育实践研究分析；郝海滨副教授以“ 燕山大学机械工程学院赓续文脉培育时代有为青年”为题展现了燕山大学深厚文化底蕴与新时代传承发展，形成了培养大批行业高素质人才独具特色的大学文化风景；高伟洪展示新科技时代大学高素质职业人才培养路径创新的实践路径；陈建伟提供创新创业文化融入高素质应用型人才培养实践的系统方案； 齐经民教授交流了职业经济学视角下对大学文化及其传承创新的认识。
最后，与会专家学者围绕“传承创新大学文化，造就高素质能力人才”主题进行了深入研讨，分享了各自院校在推进大学文化建设与人才培养融合过程中形成的好经验、好做法，思想碰撞中达成共识，为高质量的大学文化建设、助力高素质能力人才培养提供了新思路。
