各会员及相关单位：

为进一步推动学习科学理论与实践研究，促进学习科学领域各学者之间的互动交流，中国高等教育学会学习科学研究分会（简称“学习科学研究分会”）将围绕“智创未来：学习科学与智慧教育新范式”这一主题召开2025学术年会。其中“语文学习”子会议的有关征文事项通知如下。

一、组织单位与议程委员会

（一）指导单位：

中国高等教育学会

（二）主办单位：

中国高等教育学会学习科学研究分会

北京师范大学教育学部

（三）承办单位：

北京师范大学教育技术学院

北京师范大学人工智能教育实验室

（四）语文学习主题会议程序委员会：

主席：

石义堂：西北师范大学

副主席：

李华平：四川师范大学

申宣成：杭州师范大学

委员：（按姓氏拼音排序）

陈勇：西华师范大学

黄真金：贵州师范大学

汲安庆：南京信息工程大学

李金云：西北师范大学

刘远：语文报社

刘钦荣：郑州师范学院

欧阳芬：江西师范大学

彭小明：温州大学

宋祥：东北师范大学

王志强：内蒙古师范大学

夏家顺：安徽师范大学

张伟忠：山东省教育科学研究院

翟志峰：杭州师范大学

周剑清：广西师范大学

周小蓬：华南师范大学

二、会议时间与地点

（一）时间：2025年10月17日至19日，其中17号为工作坊活动，18、19日为大会和分论坛活动。

（二）地点：北京师范大学（北京市海淀区新街口外大街19号）

三、参会对象

（一）中国高等教育学会学习科学研究分会理事、会员

（二）学习科学领域的学者、研究生及实践人员

（三）关心学习科学的一线校长、教师

（四）教育行政部门领导、教育科研机构研究人员

四、论文征集

（一）选题建议

1.学习科学视野下的语文学习研究的概念、内涵与研究范式

2.数智时代语文学习环境的构建逻辑与实践样态

3.语文学习心理研究的理论基础与实践路径

4.基于学习科学的语文学习策略建构与干预机制研究

5.智慧教育背景下语文学习过程的建模与优化路径

6.数据驱动语文学习评价的指标体系与实践路径

7.数智赋能下的个性化语文学习资源设计与调适

8.AI驱动的语文整本书阅读教学模式与成效研究

9.智能技术在语文写作教学中的应用机制与教学创新

10.多模态支持下的古诗文理解教学设计与认知效能研究

11.数智技术推动下的语文跨学科主题学习任务设计研究

12.智慧教育背景下的语文学习方式转型与变革

13.人工智能背景下的语文教师专业能力发展机制研究

14.智慧语文课堂教学的组织方式重构与交互机制创新

15.基于学习数据的语文课堂教学诊断与改进策略研究

16.智慧教育背景下语文学习活动的重构与评价机制创新

17.数智技术参与下的语文学习公平性与个性化发展研究

18.智慧教育引领下的语文学习科学创新发展路径研究

19.语文学习科学典型案例研究：基于AI支持的语文课堂实践

20.研究主题包括但不限于：学习科学中的语文学习心理、学习策略、学习评价、学习环境等；数智技术赋能语文阅读教学、写作教学、古诗文教学、整本书阅读教学、跨学科主题学习等；智慧教育新范式下的语文学习科学创新发展等研究。

（二）征文要求

1.论文分长论文、短论文和海报三种形式，长论文要求不多于8页，短论文要求不多于4页，海报不多于2页。

2.投稿文件需为WORD格式，论文格式模板请见附件，也可扫描下方二维码获取。

（论文投稿模板二维码）

（三）论文提交

论文命名方式为“子会议专题序号-姓名-单位-文章类型”。请于2025年7月5日前点击链接：https://www.wjx.cn/vm/moDw3n7.aspx#，或扫描下方二维码提交论文，过时不予处理。

（论文提交网址二维码）

（四）论文汇报及推荐

1.2025年8月20日前公布论文录取名单。

2.被录取论文要求至少一名作者正式注册参会，才能被收入论文集。

3.优秀论文将有机会被推荐至《教学研究》及CSSCI来源期刊正式发表。

五、联系方式

2025学术年会组织委员会联系邮箱：rals2025@163.com

附件：学习科学研究分会2025学术年会论文投稿模板

中国高等教育学会学习科学研究分会

语文学习科学专业委员会秘书处

2025年6月20日