中国高等教育学会
学习科学研究分会
2026学术年会

2026年9月17日-20日

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子会议主题

中国高等教育学会学习科学研究分会2026学术年会——教育神经科学主题征稿通知

发布日期:2026年06月15日 12:50    浏览次数:


在人工智能驱动教育变革的新背景下,教育神经科学围绕“脑与学习”“脑与课堂”“脑与发展”等核心议题持续拓展研究边界,不仅加深了对学习发生机制与认知发展的科学认识,也在课程设计、教学优化、学习评价和教育干预等方面展现出广阔应用前景。当前,教育神经科学正进一步强化跨学科交叉融合,推动研究范式从实验室情境走向真实教育场域,更加关注科学发现向教育实践的迁移转化,致力于构建更加科学、精准、个性化的教育支持体系,为教育高质量发展和教育强国建设提供科学依据与创新动能。

为进一步推动教育神经科学领域的理论创新与实践应用,促进国内外学术交流与协同合作,中国高等教育学会学习科学研究分会将于2026年9月17日至20日在燕山大学召开2026学术年会,并设立教育神经科学子会议。会议将在河北秦皇岛举办,诚邀国内外从事脑与教育相关研究的专家学者积极参与。现面向广大研究者征集教育神经科学相关论文,具体事项通知如下。

一、组织单位及议程委员会

(一)指导单位:中国高等教育学会

(二)主办单位:中国高等教育学会学习科学研究分会

(三)承办单位:燕山大学高等教育发展研究中心

(四)议程委员会

主   席:

周加仙,华东师范大学

副主席(按姓名拼音排序):

侯建成,福建师范大学

黄楚中,华东师范大学

李   利,华南师范大学

刘   涛,上海大学

孙炳海,浙江师范大学

周仁来,南京大学

秘书长

潘亚峰,浙江大学

委    员(按姓名拼音排序):

蔡   瑛,浙江大学

陈飞燕,浙江大学

成晓君,深圳大学

崔佳歆,河北师范大学

董   娜,华南师范大学

胡银莹,上海师范大学

姜淞秀,聊城大学

靳来鹏,河南师范大学

赖良涛,华东师范大学

李华云,浙江师范大学

李开云,济南大学

李   璐,昆明文理学院

李亚丹,陕西师范大学

厉   伟,南方医科大学珠江医院

刘梦婷,华东师范大学

刘   威,华中师范大学

卢春明,北京师范大学

牛若愚,浙江大学

宋永宁,华东师范大学

肖   遥,南方医科大学珠江医院

许春燕,兰州城市学院

张畅芯,华东师范大学

章   熠,华东师范大学

持续更新中

二、年会时间及地点

(一)时间:2026年9月17日—20日,其中17日—19日全天报到,18日为系列工作坊活动,19日、20日为大会和子会议活动。

(二)地点:燕山大学(河北省秦皇岛市海港区河北大街西段438号)

三、参会人员

(一)中国高等教育学会学习科学研究分会理事、会员

(二)学习科学领域的学者、研究生及相关研究人员

(三)关心学习科学的大中小学校长、一线教师

(四)教育行政部门领导、相关行业企业代表等

四、论文征集

(一)论文选题

主要包括但不限于脑与学校教育、脑与社会教育、脑与家庭教育、脑与企业教育、脑与医学教育、脑与军事教育等方面内容所展开的研究,以及结合人工智能技术(如机器学习、脑机接口、大语言模型等)在上述场景中的交叉应用与机制探究。研究的对象主要包括正常人群、特殊人群等,鼓励开展“脑-行为-人工智能”多模态建模、脑启发的AI教育系统、虚拟现实与生成式AI驱动的教育场景仿真,以及面向个性化学习和教育实践转化的实证研究。其目的是为了更好地促进对人类教与学的理解与实践转化,推动教育神经科学走向智能增强型、可解释、可规模化的应用范式。

(二)格式要求

1.论文分长论文、短论文和海报三种形式,长论文要求不多于8页,短论文要求不多于4页,海报不多于2页。

2.投稿文件需为WORD格式,扫描下方二维码获取。

(论文投稿模板二维码)


(海报投稿模板二维码)

(三)论文报送

投稿论文请以“LS1-姓名-单位-文章类型”命名。复制网址:https://f.wps.cn/g/vfP2yrro/,或扫描下方二维码填写信息并上传稿件。投稿截止时间:2026年7月15日。

(论文提交网址二维码)

(四)论文汇报及推荐

1.学术年会组委会将组织专家对投稿论文进行评审,2026年8月15日前公布论文录取名单。

2.被录取论文要求至少一名作者正式注册参会,才能被收入论文集。

3.优秀论文作者将受邀在年会作报告交流;优秀论文将有机会被推荐至《教学研究》及CSSCI来源期刊正式发表。

五、联系方式

2026学术年会组织委员会联系邮箱:rals2026@163.com

LS1-教育神经科学主题相关事宜: ruoyu.niu@zju.edu.cn


中国高等教育学会学习科学研究分会

2026年6月15日



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承办单位
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协办单位
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