为进一步促进学习科学理论和实践的研究，促进学习科学领域学者之间的交流，中国高等教育学会学习科学研究分会（简称“学习科学研究分会”）将围绕“学习科学与智能教育”主题，召开2023年学术年会。为进一步形成促进研究者与教师深入交流的数字化学习研究共同体，大会将组织“数字化学习规范及失范行为干预”工作坊。应广大参会者要求，工作坊组委会将“学习科学与游戏化学习工作坊”截稿日期延长至8月15日，欢迎积极投稿参会！
数字化学习规范研究热点梳理
数字化学习规范的理论分析
数字化学习规范的实践探索
数字化学习规范与学分认定
数字化学习规范与学习效果
数字化学习失范行为识别与干预
工作坊主席
陈长胜，现为山东女子学院副教授，教育技术学博士，临沂大学硕士生导师，主要从事教育技术学理论及应用研究，相关领域包括信息技术教学、计算机网络教育应用等。主持山东省社会科学规划项目
2
项、山东省高校科研发展计划等厅级项目
3
项。作为项目组核心成员参与国家级、省部级项目多项。先后在《现代远程教育研究》《中国远程教育》《
International Journal of Distance Education Technologies (IJDET)
》等中英文核心期刊发表学术论文多篇。获山东软科学优秀科技成果二等奖、山东省统计科研优秀成果一等奖各
1
项。
工作坊共同主席
元帅，湖北第二师范学院讲师，教育信息技术博士，主要研究方向有学习行为分析、教育大数据、信息技术教育应用等。主持教育部人文社会科学研究规划基金项目
1
项、湖北省教育厅哲学社会科学研究项目等厅级项目
2
项。作为项目组核心成员参与国家级、省部级项目多项。近年，以第一作者和通讯作者发表论文多篇，其中被
SCI
、
CSSCI
或
EI
检索的论文
7
篇。
征文要求
1. 论文分短论文和海报两种形式，短论文要求不多于4页，海报不多于2页。
2. 投稿文件需为WORD格式，论文格式模板可扫描下方二维码获取。
（论文投稿模板二维码）
论文提交
论文命名方式为“子会议主题序号-姓名-单位-文章类型”（例如：LS2-GZF-张果果-华中师范大学-短论文）。请于
2023年6月30日
2023年8月15日
前将论文提交到ls2023_gzf@163.com。
工作坊举办时间及地点
（一）工作坊时间：2023年9月22日
（二）报到地点：华中师范大学
注意事项
1. 每一篇论文需要有一名作者注册参加会议。
2. 优秀论文将有机会被推荐至《教学研究》等期刊正式发表。
3. 年会组织相关事宜：
rals2023@163.com
4. 本工作坊相关事宜：
ls2023_gzf@163.com
中国高等教育学会学习科学研究分会
2023年7月19日
