12月22日，中国高等教育学会学习科学研究分会“学习科学与高质量教育体系建设研究”专项课题开题工作会议在北京大学教育学院召开，会议采取线上线下相结合方式进行。中国高等教育学会学术发展咨询委员会委员，中央民族大学教育学院党委书记，民族教育研究所所长，苏德毕力格教授到会指导并任专家组组长。

开幕仪式上，苏德毕力格教授传达了中国高等教育学会对全面提升课题研究质量提出的要求，并希望各课题组在深入研究的基础上，拿出有价值的研究成果。

会议开展了2023年度专项课题的开题答辩。华东师范大学教授，学习科学研究中心共同主任，学习科学研究分会副理事长裴新宁，北京师范大学教授，国家重大人才工程青年学者，学习科学研究分会副理事长张婧婧，清华大学教育研究院副院长，长聘副教授，中国教育发展战略学会教育评价专委会副理事长，学习科学研究分会常务理事张羽作为专家参与评审。来自北京大学等十所高等院校的课题负责人进行了开题答辩。评委专家组针对每个课题提出了建设性意见，专家组一致认为，评审环节推进顺利，期待各项课题丰硕的研究成果。

“学习科学与高质量教育体系建设研究”专项课题旨在促进学习科学理论与实践的研究，进一步引领探索解决新形势下学习科学领域的重大理论与现实问题，以高水平研究促进领域向前发展。

每年，在中国高等教育学会的指导下，学习科学研究分会通过征集选题、自主申请、资格审查、专家评审的方式对专项课题（一类）和自设课题（二类）组织了课题的申请和立项。2023年，共有五项专项课题，十五项自设课题得到立项，很好地推进了学习科学领域研究的进展。未来，期待更多研究者加入到学习科学研究的行列中来。

附件：中国高等教育学会“2023年度高等教育科学研究规划课题”立项名单

                                                         中国高等教育学会学习科学研究分会

                                                             2023年12月22日

中国高等教育学会“2023年度高等教育科学研究规划课题”立项名单